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发布时间:2021-04-23   作者:左伊    点击:2392

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一位资深审计员说:“在这个行业工作,由于大家整天都忙忙碌碌,所以彼此之间的交流是有限的。如果你发现自己是个不受欢迎的‘异类’,可以想象你的压力有多大,因为这意味着同时和你进入的人他们在进步、升职,而你却可能最终面临被解雇的风险。”

一项旨在“让所有偏远地区的老百姓都受益”的农村薄弱校改造工程在张家港启动。通过老校原址改建、资源置换改造、撤并易地新建等三种模式,投资1亿元,全市20所薄弱村校于2006年全部实现了办学条件的基本现代化。  “在张家港,教育公平不仅体现在人人都能‘有学上’,而且力求人人都能‘上好学’。”王松石说。  且看张家港为实现教育公平所做的财政支出:“十五”期间达20.68亿元;2008年,教育投入比上年增加20.8;2009年,预算在此基础上再增加18,达17.45亿元。在苏州市行风评议活动中,张家港市教育系统从2003起连续四年排名首位,2008年重夺第一。教育均衡,建立教育资源“城乡流动”机制  2009年8月,徐州师范大学的应届毕业生刘莉娜,以小学语文第一名的成绩通过了张家港市教育局的公开招考。让刘莉娜没想到的是,她被安排到了地处乡村的金港中心小学。为给农村学校输入“新鲜血液”,2007年起,张家港规定,应届师范毕业生经公开招考录用后,一律到农村学校任教。实施3年来,没有一个人破例。  张家港市教育局副局长钱洁雅告诉记者,要实现教育的均衡发展,必须要建立起城乡教育资源有序流动的体制机制,畅通“养料”往薄弱校输送的“管道”。改造薄弱校,更重要的是教育者理念的转变和革新,需要有“领头雁”。2006年以来,张家港有效实施了校长“有向轮岗”制度。“有向”,就是同一学校任职5年以上的中小学校长、幼儿园园长进行异地轮岗交流,交流的方向之一,是能力强的到薄弱学校,实施“造血工程”。4年来,全市18名中小学校长(园长)到农村薄弱校(园)担任校长。  去年和今年,张家港市又先后出台文件,使城乡学校教育经费得到了同步提高,为建立城乡教师资源流动机制消除了管理上的障碍。其中,骨干教师培养向农村倾斜,农村骨干教师的津贴是市区同类骨干教师的2倍。  曹国庆是后塍高级中学的副校长,江苏省特级教师。2006年,他被教育部选派赴香港担任中国语文教学指导组组长,并被教育部评为赴港优秀指导教师。回到原来的学校后,许多市区学校伸出了“橄榄枝”,但他一一婉拒,“我现在充分感受到了一个农村教师的成就感和成长空间。”  “校长交流任职”、“城乡学校管理联动”、“师资均衡配置”等机制,使张家港的农村学校和薄弱学校迅速崛起,教育均衡发展达到了较高水平。在2008至2009学年全市教育质量综合评估中,初中一等奖学校的比例,农村和市区各占一半。教育关怀,用心牵手“流动的花朵”  从2005年起,张家港市政府规定,外来务工人员子女只要符合相关条件,就可与本地孩子一样享受九年制免费义务教育。为“端平”这碗“水”,张家港每年要增加5000万元财政支出。  2009年,张家港外来人员子女总数达4.32万人,占全市学生总数的四分之一,公办学校吸纳了70,其余的由外来人员子女学校解决。  “我们的政策是‘规范+扶持’。”钱洁雅说,“2006年,我们专门出台了《外来人员子女学校建设标准》。达到示范标准和合格标准的,分别按投入总额的20、15给予奖励。”目前,所有外来人员子女学校的标准化建设已经完成,财政累计支出奖金1500万元。2009年,张家港市又出台文件,对教育质量达优秀的学校一次性奖励20万元。  “除经济激励机制外,更好的办法是‘给人’。”钱洁雅说。2006年,教育局从镇中心小学、市镇小学中选调优秀副校长或中层干部,以“支教”的名义到外来人员子女学校任校长。又派支教教师跟进,保证公办教师比例达到25。教育局承诺:他们的工资、待遇全部由原公办学校发放,支教教师每人每月还有300元交通补贴。  通过支教教师与自聘教师结对、民办学校与公办学校一样要接受办学水平综合评估等措施,外来人员子女学校的教学水平有了很大提升。如今,90以上外来人员子女学校教师能熟练使用电脑备课、制作教学课件和共享教育资源。  很多外来人员子女学校的学生向记者表达了他们的愿望:“长大了,我也要在张家港工作。”(本报记者 苏雁)

1月28日,河北农业大学研究生学院发布河北农业大学2010年硕士研究生入学考试自命题科目成绩公示通知,全文如下:

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记者从南昌市妇联获悉,3月8日上午,南昌市妇联将联合南昌市劳动和社会保障局以及市女企业家协会,在南昌市劳动力市场三楼举办全市第四届适合女性就业岗位专场招聘会。据了解,届时将有100家企业、单位入场,提供5000余个就业岗位。其中由女企业家协会的女企业家们提供的岗位就有500余个。记者了解到,许多大企业应邀前来推出相应职位,如联通、移动;而一些金融企业如银行等也会进行财务等相关职位的招募。在这些岗位中,绝大部分都是为女性“量身定做”的,而像教师、幼师、文员、财务等职位更是专门为女学生所设置的。

过往车辆有什么值得尊敬的地方,实在看不出。值不值得尊敬还没搞明白,就向它敬礼,让人纳闷。不过,这种另类敬礼无疑是对的,毕竟学生的放学回家的路上安全多了。

第五,从教师使用教学资源及信息技术情况来看,城镇教师获取教学资源的途径以网络和图书馆为主,农村教师主要通过新闻媒体和教学参考书获取;被调查教师中90不能熟练掌握现代教育教学手段,实际应用更少。

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以2009年高考作文题来对照一下,《我有一双隐形的翅膀》,取材自台湾音乐人和流行歌手的演唱,在学生中有共鸣,富有青春气息,学生很喜欢,下笔如有神助。这个命题也颇有新意,让社会人也眼睛为之一亮。当然,也有人说,农村学生会吃亏。

1966年的一天,应隆安在校园里看见一张批判自己的大字报,说是他和数学系的其他两位老师因成分不好,不应该被派遣出国留学。他这才知道自己曾被内定派往国外,“文革”打碎了他的留学梦。从此他完全放弃了出国的想法,一心扑在偏微方程的研究上。1978年秋,没想到又有了出国的机会,恶补了3个月英语的应隆安脱颖而出。

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吉林省图书馆等全国文化、教育、科技系统的12家图书情报信息单位,在会上分别介绍了推进文献信息资源共享、服务基层的做法和经验。(记者 谌强)

法国人认为自己的民族是一个有暴力倾向的民族,应该从根本上加以改进。这与世界上认为法国人只懂得浪漫的感觉大相径庭。法国人在杜绝校园暴力上作出的努力,的确是认真并且逐年有新成效的。

按照学分学时对应原则,各高校要确保思想政治理论课的教学时数。鼓励小班教学,四年内要逐步实现以中班教学(每班100名学生左右)为主体,组织开展教学活动。同时,严格落实不少于2学分的实践环节,结合学校实际制定实践教学大纲,可把低年级学生寒暑期的社会实践纳入思想政治理论课的教学体系。

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据了解,西藏民族学院今年根据学生家长的实际需要和在自治区招生人数等情况的综合考虑,决定在除西安、咸阳等地外,在拉萨市增设新生接待咨询点,就近为西藏各地考入西藏民族学院的学子和家长提供学校情况、专业情况、去校路线、报名事宜、订票时间、安全事项等信息的咨询服务。该项工作得到了学校的高度重视,学校相关领导亲自来到拉萨市新生接待咨询点指导工作。目前,新生接待咨询服务点各项工作顺利开展,已经为不少的学子和家长提供了咨询和帮助服务。


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